Desarrollo de la geometría de 12 a 16 años.
Contribuinte(s) |
Vallejo Herrador, Amparo Colegio Público La Rioja (Madrid); León Felipe, 3; 28038 Madrid; 91-7773912; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
Proyecto de creación de un taller de matemáticas dedicado a la geometría, dirigido al alumnado del Ciclo Superior de EGB y BUP, que se realiza en varios centros de la zona. Los objetivos son: impartir la geometría de forma cíclica en edades comprendidas entre los 12 y 16 años; y fomentar en el alumnado la elaboración y manipulación de su propio material para alcanzar el pensamiento formal, la abstracción. La experiencia consiste en el trabajo conjunto de las áreas de matemáticas y plástica, basado en el aprendizaje por descubrimiento, donde mediante la observación y manipulación de diversas construcciones (geoplanos, tamgrams) se comprenden una serie de conceptos abstractos. La valoración señala el alto grado de consecución de los objetivos propuestos en el Ciclo Superior, ya que la experiencia no se ha podido llevar a cabo en BUP.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38805 MD 88/142 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #geometría #dibujo #aprendizaje por descubrimiento |
Tipo |
Innovación |