Ojo abierto, oído despierto, ponen al cuerpo en marcha y contento.


Autoria(s): Villa Martínez, Teresa de la; Viña Guzmán, Margarita de la; Gracia Somolinos, María del Sol; Morollón Arias, Antonia; Alonso Menéndez, María de los Ángeles; Blanco Ruiz, Mercedes; Tafur López, Carmen; Ortega Morillo, Charo; Pérez del Palacio, Manuela; Marroquín Osua, Milagros
Contribuinte(s)

Escuela Infantil El Tomillar (Torrelodones); Ctra. de Torrelodones, s. n.; 28250 Torrelodones; 91-8592893;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

El proyecto iniciado el curso pasado propone trabajar el arte en la escuela para potenciar la imaginación y la creatividad en niños de 0 a 6 años. Los objetivos son: transformar la escuela en un lugar de encuentro con el arte; fomentar la imaginación y la actividad creadora del alumnado; favorecer la expresión de sentimientos; aprender a comunicarse a través de la imagen; y potenciar el aprovechamiento del tiempo de ocio de forma constructiva. La imagen (fija y en movimiento) se utiliza como elemento motivador y eje central de la experiencia. Así, las actividades se dirigen por una parte a la identificación personal y de grupo (fotografías), y del tiempo, el espacio y el material (símbolos de tiempo, normas, señalización de zonas de trabajo con fotografías, etc.); y por otra, al trabajo en rincones y talleres: la sombra, somos artistas, técnicas plásticas y os vamos a contar. Se organizan también visitas a museos y galerías y exposiciones de los trabajos elaborados. Se realiza una evaluación continua formativa centrada en la adquisición de técnicas, hábitos y actitudes..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/38803

MD 94/120

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #imagen #fotografía #comunicación #actividad artística #creatividad #percepción de sí mismo #percepción del espacio #percepción del tiempo
Tipo

Innovación