El huerto y la granja. Incidencia en la educación medio-ambiental en la EGB.


Autoria(s): Ruiz del Árbol Fernández, Luis María; Crehuet Brodbeck, María Dolores; Blázquez San Román, María Belén; Recio Cayuela, Inmaculada; Guijarro, Teresa; Cordero, Carlos; Núñez, Carmen; Maroto, Augusto; Ureña Delgado, José; Marín, Arturo
Contribuinte(s)

Colegio Nuestra Señora de Montserrat-Obra Social (Madrid); Trevelez, s. n.; 28041 Madrid; 91-3175643;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

Proyecto de educación ambiental que consiste en la realización de actividades en el huerto y la granja del colegio para fomentar el contacto directo con la naturaleza. Los objetivos son: fomentar la adquisición de hábitos que contribuyan a la mejora del medio; potenciar la observación; favorecer la cooperación y la tolerancia; y aprender a razonar y debatir. Para el desarrollo de la experiencia se diseña un proceso de trabajo centrado en la observación, recogida de datos, discusión y elaboración de resultados. El proyecto se estructura en torno a talleres permanentes en los que se propone un aprendizaje libre y natural. Los talleres creados son: taller de estudio y observación del tiempo, taller para el estudio del espacio y el tiempo, taller de periodismo y reporter, taller de actividades de transformación, taller de impresión y artes gráficas y taller de tecnología. La valoración de la experiencia es muy positiva al fomentar en el alumnado el interés por la naturaleza..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/38772

MD 88/155.2

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #protección del medio ambiente #animal
Tipo

Innovación