Las transversales y las personales : las transversales en Educación de Personas Adultas y las personales.


Autoria(s): Gallego Blanco, Rosa
Contribuinte(s)

Velázquez Valoria, Rocío

Escuela Popular de Oporto (Madrid); Busaco, 2; 28025 Madrid; 91-5650254;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Proyecto de elaboración y aplicación de materiales curriculares, módulos, actualizados y adaptados a la Educación de Adultos. Estos módulos, que incluyen textos, ejercicios o vocabulario, utilizan los temas transversales como ejes centrales que se desarrollan en el currículo de la Educación de Adultos. Los objetivos son: expresar y comprender mensajes orales y escritos; resolver problemas utilizando para ello las operaciones básicas; utilizar recursos que faciliten la adquisición de destrezas básicas (diccionario, calculadora, mapas); y usar los recursos más habituales de su entorno que faciliten su autonomía y desarrollo personal (listín de teléfonos, impresos, instrucciones, etc.). Los módulos elaborados son: Educación para la Paz y la solidaridad, Educación para el Consumo, Educación Ambiental, autobiografía, papeleos y, bienvenidos y vacaciones. Los materiales creados para cada uno de ellos intentan favorecer las diferencias individualizadas de ritmo, aprovechar las experiencias personales, y además se incluyen fichas de evaluación para conocer la evolución del alumno. En la evaluación se ha aplicado un sistema de tutorías asignando a cada monitora un grupo de alumnos.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/38686

MD 94/084

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #elaboración de medios de enseñanza #autonomía #destrezas básicas #tema transversal
Tipo

Innovación