Enseñar a pensar.
| Contribuinte(s) |
Ageda Martín, G. Centro de Educación de Personas Adultas y Animación Sociocultural de Pan Bendito-Carabanchel (Madrid); Cno. Viejo de Leganés, 188; 28025 Madrid; 91-5600590; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo fundamental del proyecto es transformar el proceso de pensamiento del alumnado con dificultades mediante un programa de desarrollo de las habilidades cognitivas, es decir, aprender a pensar. Esta experiencia se aplicó a dos grupos experimentales: uno de preparación de pruebas libres de Formación Profesional y otro de Graduado Escolar. Las actividades que se realizan se centran en las técnicas de estudio, tanto escritas (subrayado, esquema, resumen y dossier) como orales (exposición, mural y coloquio). La evaluación analiza el proceso de aprendizaje y la adecuación entre alumnos, materiales, dinámica, metodología y profesorado.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38666 MD 92/085 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #proceso de aprendizaje #método de estudio #expresión escrita #expresión oral |
| Tipo |
Innovación |
