Aprendizaje autónomo como motivación y alternativa en la enseñanza de idiomas.
Contribuinte(s) |
Blanco Castellano, Teresa Escuela Oficial de Idiomas de Fuenlabrada; Noruega, 2; 28942 Fuenlabrada; 91-6155713; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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Resumo |
En la Escuela Oficial de Idiomas de Fuenlabrada se realiza un proyecto que propone mejorar la dotación de materiales (audiovisuales, informáticos, libros) con que cuenta la biblioteca del centro, creada en 1992 y denominada Centro de Autoaprendizaje de Idiomas (CAI). El objetivo es crear material específico de carácter integrador y que motive el aprendizaje autónomo de los alumnos. La elaboración del material de autoaprendizaje se ha organizado por departamentos teniendo en cuenta sus carencias concretas y los objetivos generales del proyecto. Así, en el Departamento de Alemán se concentraron en la elaboración de fichas de autoaprendizaje; en el Departamento de Francés se han realizado fichas de estudio para el trabajo con vídeo; y en el Departamento de Inglés han catalogado el material nuevo y elaborado fichas de audio, gramática, vocabulario, etc. Además se ha puesto al alcance de los alumnos los últimos avances tecnológicos: televisión vía satélite, novedades en vídeo, programas multimedia, etc. La evaluación del proyecto se ha llevado a cabo mediante dos tipos de encuestas. Los resultados de las mismas indican que el uso de la biblioteca es mayor a partir de tercero. En la memoria se incluyen algunos modelos de fichas elaboradas. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38627 MD 94/065 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua inglesa #lengua alemana #lengua francesa #elaboración de medios de enseñanza #autoaprendizaje #material autodidáctico #biblioteca escolar |
Tipo |
Innovación |