Relacionando la Física de segundo de BUP con la meteorología : trabajo de meteorología.


Autoria(s): Grupo Zéfiros
Contribuinte(s)

Cañas Cortázar, Ana María

Instituto de Bachillerato Tirso de Molina (Madrid); Avda. de la Albufera, 144; 28038 Madrid; 91-3033173;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

La experiencia, desarrollada por el grupo Zéfiros en varios institutos de Madrid, tiene como finalidad elaborar materiales didácticos para el área de Física y Química, y dentro de estas asignaturas se hace hincapié en la meteorología y su relación con otras áreas: Ciencias de la Naturaleza y Geografía. Los objetivos son, entre otros: proporcionar al alumno los elementos necesarios para una comprensión más profunda del entorno; conocer y manejar conceptos básicos de meteorología (presión, temperatura y humedad); comprender el proceso de formación de los vientos, nubes, precipitaciones, etc.; leer comprensivamente el mapa del tiempo; y potenciar las destrezas manuales mediante la construcción y manipulación de aparatos. Para los profesores se plantean otros objetivos: transformar la labor docente en una actividad que tenga las características del trabajo científico y preparar programas-guía para el estudio de la meteorología de segundo de BUP. La experiencia se desarrolla con actividades realizadas por los alumnos (trabajos de investigación con recogida de datos tanto en la bibliografía como en artículos de prensa, observaciones meteorológicas, interpretación de mapas del tiempo, construcción de aparatos, visitas a observatorios meteorológicos, etc.) y por los profesores (confección de programas-guía, preparación de guías para construir aparatos, elaboración de cuadernillos sobre meteorología, etc. En la evaluación se utiliza un cuestionario (cuyo formato incluye la memoria) que mide los conocimientos alcanzados por los alumnos y el grado de eficacia del material utilizado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/38569

MD 88/039.1

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias de la tierra #elaboración de medios de enseñanza #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Innovación