Nuestra comunidad, centro de interés desde una perspectiva de consumo.
Contribuinte(s) |
García Jiménez, María Teresa Instituto de Bachillerato Ramón y Cajal (Madrid); Avda. de Manoteras, 55; 28030 Madrid; 91-7660911; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto se inicia en el curso 87-88 con un estudio medioambiental y urbano de la Comunidad de Madrid. En el curso 88-89, sin dejar de lado la Comunidad como centro de interés, continúa la experiencia, pero profundizando en temas de consumo con los siguientes bloques de contenido: el consumo, el comercio, la publicidad, la energía, los servicios públicos y la economía doméstica. Plantea los siguientes objetivos: contribuir al conocimiento de nuestra comunidad autónoma, de nuestro municipio y del barrio; estudiar temas relacionados con el medio ambiente y el consumo, e iniciar a los alumnos en el trabajo de investigación bibliográfica, de laboratorio y de campo. En su desarrollo afecta a la mayoría de los seminarios (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, etc.), tiene por tanto, una aplicación interdisciplinar, y afecta a la casi totalidad de los alumnos. La metodología comprende clases teóricas impartidas por los profesores de los seminarios, trabajos de campo con ejercicios que estimulan la investigación y el planteamiento de hipótesis, actividades en el laboratorio con análisis de muestras recogidas en el medio natural, comentarios de texto, recopilación y análisis bibliográfico y visitas y excursiones. La valoración de la experiencia es positiva, pero han surgido problemas derivados de la necesidad de realizar muchos trabajos prácticos que a menudo alteraban el horario escolar normal, y muchas salidas y excursiones que afectan a las programaciones. La memoria adjunta los trabajos realizados en cada seminario por los alumnos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38559 MD 88/045.2 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #estudios locales #estudio del medio ambiente #desarrollo urbano #consumo |
Tipo |
Innovación |