Programa y tiempo en EGB.
Contribuinte(s) |
Pumares Puertas, Luis Colegio Público Miguel Hernández (Getafe); Avda. Reyes Católicos, s. n.; 28904 Getafe; 91-6823110; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto continúa con el desarrollo por tercer año consecutivo de una organización escolar propia con aulas abiertas, sin libros de texto y con atención personalizada a unos alumnos con problemas sociales, familiares o físicos en algunos casos graves. Para la consecución de los objetivos se distribuye a los alumnos en cuatro agrupamientos, llamados grupos-clase. Para este curso se mantienen los mismos objetivos y distribución de tiempos y horarios que en el curso anterior, sólo se han introducido cambios en el material utilizado en clase para evitar caer en el academicismo y aumentar los niveles de motivación al utilizar otros recursos (vídeo, diapositivas, etc.). A lo largo de la experiencia se han realizado otras actividades: trabajos interdisciplinares que intentan acercar al alumno a la realidad actual (Seul 88, Antonio Machado su vida y obra, viaje a Lutton, etc.); trabajo en talleres una vez a la semana (imagen fija, teatro, bricolage, pasta de papel, manualidades y cocina); y otras de carácter puntual sobre Educación Sexual, Semana de Ajedrez y relación con otros centros mediante correspondencia. Se realiza la evaluación del grupo-clase y del alumno. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38548 MD 88/068.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza individualizada #desarrollo de programas de estudios #agrupamiento por aptitudes #ritmo de aprendizaje #elaboración de medios de enseñanza |
Tipo |
Innovación |