Programa de organización escolar : implantación de la Educación Musical.
Contribuinte(s) |
Leranca Aragonés, Graciano Colegio Público Giner de Los Ríos (Fuenlabrada); Avda. de los Andes, s. n.; 28945 Fuenlabrada; 91-6908796; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
El objetivo fundamental del proyecto es introducir la Educación Musical en el centro, adaptándola a las edades de cada alumno, como parte esencial de su formación. Se plantean, por lo tanto, diferentes objetivos en función de los distintos niveles. Para el Ciclo Inicial: potenciar el sentido del ritmo y aplicarlo al aprendizaje; fabricar instrumentos musicales; y preeducar el oido musical. Para el Ciclo Medio: diferenciar ritmos binarios y ternarios; conocer básicamente el lenguaje musical; y manejar instrumentos. Y para el Ciclo Superior: aprender conceptos básicos de solfeo; estudiar las principales figuras de la Historia de la Música; y realizar interpretaciones orquestales con instrumentos rítmicos y melódicos. La experiencia se centra en la aplicación del ritmo a todas las áreas de aprendizaje. Así, entre las actividades realizadas destacan: buscar ritmo en las palabras y aprovecharlo para estudiar el acento y las palabras trisílabas y bisílabas; distinción entre sonidos agudos y graves en el lenguaje; elaboración de fichas rítmicas; interpretaciones; audiciones; canciones infantiles; solfeo; etc. La evaluación del proyecto es positiva al destacar la gran adecuación entre proyecto y memoria. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38453 MD 88/092.3 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación musical #ritmo #interdisciplinariedad #instrumento musical |
Tipo |
Innovación |