La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Desde que la reforma educativa reguló las bibliotecas escolares, se han producido numerosos cambios que las han hecho evolucionar hasta llegar a su situación actual. Se expone esta situación prestando especial atención a dos aspectos importantes: la señalización y la formación de usuarios. Se narra la situación concreta de la biblioteca del IES Ramón J. Sender de Fraga (Huesca) y cómo están señalizados los libros en ella. También se presenta el programa de formación de usuarios para llevar a cabo en esta biblioteca. El objetivo del programa de formación de usuarios es enseñar a los alumnos la organización de la biblioteca e iniciarles en los sistemas de búsqueda y recuperación de la información para conseguir que los alumnos vean la lectura como algo cotidiano y al alcance de todos. |
| Identificador |
0214-7491 http://hdl.handle.net/11162/38385 M-18156-1986 371.6 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . Madrid, 2000, n. 116, octubre : p. 27-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #biblioteca escolar #animación #clasificación #usuario #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
