Se trata de convertir la idea en forma.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista La educación visual y plástica en la educación infantil pretende abrir un camino hacia la práctica de la propia expresión y el conocimiento del lenguaje plástico. Al mismo tiempo, ha de permitir iniciar a los niños y las niñas en el conocimiento del arte. Tiene que hacerles conocer las obras y a los artistas, saber entrar con respeto en un museo, aprender a valorar y estimar el arte, y a respetar y apreciar las diferentes formas de expresión de las diversas culturas. Las técnicas más básicas de dibujo, pintura, modelado y collage son suficientes para trabajar los contenidos del lenguaje plástico: línea, forma, color, textura, volumen, espacio, y para poder desarrollar las propias ideas. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/38336 B-19448-1990 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2000, n. 63, septiembre-octubre ; p. 22-24 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación artística #educación estética #educación de la primera infancia #medios de enseñanza #creatividad |
| Tipo |
Artículo de revista |
