Claves antropológicas de la educación personalizada y el Homo Gaudens como modelo de hombre.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se reflexiona sobre la educación personalizada como corriente pedagógica que entiende la educación desde la condición humana del hombre. Este hombre se define, en el artículo, como 'Homo Gaudens', criatura hecha para ser feliz y disfrutar. Sus características básicas son la universalidad, la conciencia y aceptación de la realidad y el optimismo. |
| Identificador |
0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/38330 M-6020-1958 37.01 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2000, n. 216, mayo-agosto ; p. 359-377 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #corriente pedagógica #antropología de la educación #humanidades |
| Tipo |
Artículo de revista |
