Nuevos ámbitos en educación social.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La educación social está orientada a la formación en educación no formal, educación de adultos, inserción social de personas desadaptadas, inserción de personas con minusvalías y hacia la acción educativa. Se reflexiona sobre la relación entre pedagogía social y derechos constitucionales de los ciudadanos en comunidad. Se contrapone la visión tradicional de la educación social con la 'nueva educación social', que tiene que dar cuenta de la problemática asociada a los cambios sociales recientemente acaecidos, posibilitando el desarrollo personal y social de todos los ciudadanos. Por último, se propone a la pedagogía social como complemento a la educación escolar para tratar problemas que no es posible solucionar en la escuela, configurando una formación cooperativa, dialógica y social para lograr una educación completa. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-1955 http://hdl.handle.net/11162/38312 BI-315-1959 36 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Surgam : revista bimestral de orientación psicopedagógica. Godella (Valencia), 2000, n. 435, marzo-abril ; p. 93-103 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación social #política social #cambio social #relación escuela-comunidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
