Los materiales curriculares de Fedicaria.


Autoria(s): Valls Montés, Rafael
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Los materiales curriculares generados por los grupos inscritos en la Federación Icaria para la enseñanza de la historia y ciencias sociales apuestan por la enseñanza reflexiva y crítica. Los materiales fedicarianos parten de dos premisas fundamentales, la primera es el establecimiento de una secuencia temporal que partiendo del presente (conocimientos o experiencias previas del alumnado) aborda el pasado, más o menos remoto, para obtener nueva información o generar un conocimiento más complejo del problema estudiado. La segunda premisa consiste en la continua interpelación a los alumnos y alumnas para que muestren y sean conscientes de sus ideas o concepciones con respecto al tema-problema propuesto. Se describe una unidad didáctica que aborda el tema del subdesarrollo según estos dos criterios. Por último se presentan los grupos vinculados a Fedicaria que elaboran materiales y propuestas educativas relacionados con la enseñanza de la historia y la ciencias sociales.

Identificador

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/38302

B-54081-1974

9

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2000, n. 295, octubre ; p. 68-70

Direitos

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Palavras-Chave #historia #ciencias sociales #medios de enseñanza #método de enseñanza #sentido crítico
Tipo

Artículo de revista