Prevención y alfabetización emocional : el vínculo pedagógico.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Se aboga por un mayor grado de sensibilización de las instancias educativas hacia la prevención y el desarrollo de la inteligencia emocional. Se trata de conferir un sentido nuevo y más completo a la lógica de los procesos educativos, integrando en ellos la dimensión afectiva y emocional, se defiende la pertinencia de asociar inteligencia emocional y pedagogía preventiva y se argumenta la necesidad de reformular diseño y desarrollo curricular según pautas establecidas. |
| Identificador |
0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/38289 M-3751-1958 37.015.3 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2000, n. 183, julio-septiembre ; p. 381-393 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la afectividad #prevención #vida escolar #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
