Los valores de convivencia en el diseño curricular base de educación primaria.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Las finalidades del sistema educativo se identifican con valores. Los procesos educativos se consideran eficaces si enlazan los fines con resultados que, cuando se trata de valores, pasarán a ser pauta de conducta, de ahí el interés por saber de qué valores se trata. La LOGSE muestra una serie de valores sociales relacionados con la convivencia en el marco de lo democrático. Dado el carácter necesariamente general de la ley, es preciso abordar niveles de mayor concreción. En este trabajo se analizan los contenidos de los valores de convivencia en el Diseño Curricular Base de Educación Primaria. |
Identificador |
0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/38282 M-3751-1958 37.03 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2000, n. 183, julio-septiembre ; p. 279-289 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #programa de estudios #sistema de valores #valor moral #vida escolar #relaciones interpersonales |
Tipo |
Artículo de revista |