El don de lenguas no nace, se hace.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Las escuelas infantiles 'Garabatos' de Madrid han diseñado un método de educación y estimulación del niño en edades tempranas. Se potencia el desarrollo infantil propiciando aprendizajes precoces y el desarrollo de inteligencias múltiples. Se presenta un programa de bilingüismo castellano-inglés con niños de primera infancia, de 0-3 años. El trabajo con los niños parte de un programa previamente elaborado de acuerdo con el desarrollo del niño y secuencial porque cada paso alcanzado en cualquier área sirve de punto de partida para alcanzar el siguiente. Se ofrecen propuestas de actividades de aprendizaje del inglés dependiendo de la edad y etapa madurativa del niño. |
| Identificador |
1886-5348 http://hdl.handle.net/11162/38240 M-1281-1994 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2000, n. 10579, septiembre-octubre ; p. 14-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua inglesa #bilingüismo #estrategia de aprendizaje #aprendizaje precoz #educación de la primera infancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
