Los 4 puntos más calientes de la ESO.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Se hace una reflexión sobre el debate que ha generado la LOGSE en general y la ESO en particular desde que la reforma educativa se impuso en la educación española. El citado debate se ha caracterizado a lo largo de estos años por la falta de razones a favor o en contra de la ESO. Se desglosan cuatro cuadros en los que se explican los puntos centrales de la crítica hacia la ESO: 1) la prolongación de la escolarización hasta los 16 años, 2) dotar a todos los alumnos de unas competencias básicas imprescindibles, 3) evaluación, promoción y titulación y 4) aspectos significativos de la convivencia. Sobre estos cuatro puntos de discrepacia se menciona lo que dice la LOGSE, las sobras o fantasmas que rodean a la ley y finalmente las propuestas del autor. |
Identificador |
0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/38233 C-252-1965 37.014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2000, n. 253, junio ; p. 9-15 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #reforma educativa #debate #política de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |