La estimulación sensoriomotriz desde el modelo integral de intervención en atención temprana.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Se presenta la delimitación conceptual y los objetivos de la Estimulación Sensoriomotriz con niños con retraso mental, dentro de un Programa Individualizado de Intervención y bajo el marco teórico-práctico de un Modelo Integral de Intervención en Atención Temprana. Se especifican distintas modalidades de esta forma de tratamiento en Atención Temprana, su metodología y estrategias de intervención. A la vez se conceptualiza la figura del Terapeuta-tutor del niño y su papel dentro del Modelo Integral de Intervención en Atención Temprana como coordinador de todas las intervenciones que reciba el niño y como referente cercano para la familia. |
| Identificador |
p. 13 0210-1696 http://hdl.handle.net/11162/38227 M-17282-1967 376 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Siglo cero : boletín de la Federación Española de Asociaciones Protectoras de Subnormales. Madrid, 2000, v. 31 (4), n. 190, julio-agosto ; p. 5-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #retraso mental #niño #intervención #pedagogía diferencial #senso-motricidad #tutoría |
| Tipo |
Artículo de revista |
