La prensa como enlace didáctico entre la realidad informativa y la educativa.


Autoria(s): Parras, Antonia; Léon, José A.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el que aporta la revista

La prensa puede convertirse en un poderoso aliado para los docentes cuando se utiliza como material didáctico dentro del aula. La prensa, como medio de comunicación, es transmisora de información frecuentemente ajena al aula, y por ello, puede suponer un importante nexo de unión entre la escuela y la sociedad. Por otro lado, puede ser una fuente de motivación para los alumnos por su deseo de saber más, de enjuiciar mejor, de contrastar ideas y opiniones, así como de saber expresarlas con fluidez. Se describe la influencia de los medios de comunicación en la vida cotidiana. Finalmente, se presenta una propuesta de actividades relacionadas con este medio de comunicación en el aula y un análisis para evaluar la consecución de los objetivos generales de la etapa en la educación secundaria.

Identificador

p. 66-67

1132-6239

http://hdl.handle.net/11162/38213

GU-231-1992

371.6

Idioma(s)

spa

Relação

Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2000, n. 24, enero-abril ; p. 51-68

Direitos

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Palavras-Chave #prensa #medios de enseñanza #relación escuela-comunidad
Tipo

Artículo de revista