La orientación profesional y su importancia en la enseñanza diferencial.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La orientación profesional debe adaptarse a las características que presentan las diferentes personas, la orientación, tanto académica como profesional, debe iniciarse a edades no iguales para todos y adaptarse a las necesidades del alumnado de secundaria. Se hace una distinción de la orientación profesional por períodos de edad, de los doce a los catorce años, de los catorce a los quince y la orientación para el empleo para los mayores de quince años. Se ofrece la experiencia del Reino Unido de los London Compact, donde participaron escuelas y empresas y se esboza la situación de la orientación profesional y el paro juvenil en la Unión Europea. |
| Identificador |
1130-765X http://hdl.handle.net/11162/38202 M-7883-1974 37.048 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesiones y empresas. Madrid, 2000, n. 3, julio-septiembre ; p. 11-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientación profesional #adolescente #transición a la vida profesional #empleo de los jóvenes #educación comparada |
| Tipo |
Artículo de revista |
