Una reflexión sobre la enseñanza pública y una trampa para la FP.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Se reflexiona sobre la puesta en marcha de la Reforma Educativa en la Enseñanza Secundaria. Se profundiza sobre los problemas que trae diferenciar administrativa y educativamente los centros públicos y los centros concertados. Por otro lado, en la Formación Profesional, la LOGSE da la posibilidad de acceder desde los ciclos de grado medio a los ciclos de grado superior mediante un curso puente, mientras que anteriormente sólo era posible con el título de bachillerato o con un examen de acceso, estos cambios entrañan la posibilidad de que se devalúe la titulación de técnico superior. |
Identificador |
1131-9615 http://hdl.handle.net/11162/38200 M-4406-1992 377 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
T.E : trabajadores de la enseñanza. Madrid, 2000, n. 214, junio ; p. 16, 25-26 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #reforma educativa #enseñanza pública #ayuda estatal #enseñanza profesional #continuidad didáctica |
Tipo |
Artículo de revista |