Procesos educativos en la escuela rural : formación del profesorado, práctica docente y expectativas ante la reforma educativa.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Pretende describir y conocer el proceso de implantación de la reforma educativa en los centros rurales del territorio gestionado por el Ministerio de Educación y Ciencia de cara a detectar la problemática específica que presentan dichos centros en las dimensiones más significativas afectadas por la reforma y que inciden en los resultados educativos conseguidos, tales como formación del profesorado, dotación de recursos materiales y humanos de los centros, programaciones y proyectos curriculares, procesos metodológicos en las aulas y expectativas ante la reforma educativa.. |
| Identificador |
0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/38188 M-6020-1958 MD R-66 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 1999, n. 213, mayo-agosto ; p. 309-338 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela rural #reforma educativa #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
