Valoraci??n de la utilidad de las clases de Educaci??n F??sica y su relaci??n con la pr??ctica f??sico-deportiva en adolescentes

Resumen tomado de la publicaci??n

El objetivo es analizar la relaci??n existente entre la percepci??n de utilidad de las clases de Educaci??n F??sica y el nivel de actividad f??sico-deportiva habitual en adolescentes de la Regi??n de Murcia. Para ello, fue validada una escala denominada IAFHA (Inventario de Actividad F??sica Habitual en Adolescentes) que ha sido utilizada en recientes trabajos de investigaci??n. La muestra es representativa de la poblaci??n adolescente escolarizada de la Regi??n de Murcia y est?? compuesta por sujetos de edades comprendidas entre los 14 y 17 a??os. Los tests de independencia aplicados y el an??lisis multivariante se??alan que la percepci??n de utilidad de las clases de Educaci??n F??sica es una variable que eleva de forma significativa, los niveles globales de actividad f??sica habitual de los adolescentes. Las medias registradas en la subescala de actividad f??sicodeportiva realizada en el ??mbito escolar son significativamente m??s elevadas a las observadas en la subescala de actividad deportiva voluntaria y durante el tiempo de ocio. Esta circunstancia es debida, probablemente, al car??cter de obligatoriedad de dicha materia, lo que nos orienta hacia la necesidad de aumentar la presencia horaria dentro del curriculum de la Educaci??n Secundaria Obligatoria.