Cómo nos gusta suspender! : de nuevo sobre el fracaso y el abandono escolar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
16/11/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Nuevas y viejas desigualdades El artículo se centra en dos tipos de cuestiones: quién fracasa y quién abandona los estudios en España y en las relaciones entre fracaso y abandono. Se analiza la importancia del capital social y cultural de las familias, la influencia del género o la pertenecía a las minorías y las diferencias regionales. Se concluye señalando que no son las características del alumnado lo que produce el fracaso y el abandono de los estudios, sino la cultura institucional y profesional. |
| Identificador |
p. 33 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37994 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 425, julio-agosto ; p. 28-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fracaso escolar #abandono de estudios #igualdad de oportunidades #desigualdad social |
| Tipo |
Artículo de revista |
