El aprendizaje de la Historia de España para la educación ciudadana.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
22/06/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se dan a conocer los resultados de una investigación que valora si la Historia de España de segundo de Bachillerato contribuye a la adquisición y desarrollo de la formación ciudadana en el alumnado. Se evidencian las dificultades que tienen y se avanzan algunas posibles causas para las mismas. Se parte de la premisa de enfrentarse de un modo complejo a los problemas de la sociedad. La educación para una ciudadanía participativa implica que los sistemas educativos deben promocionar elementos conceptuales, afectivos o actitudinales. |
| Identificador |
p. 33-34 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/37935 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2011, n. 75 ; p. 21-34 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #historia #investigación educativa #conducta del alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
