¿Qué evaluamos en matemáticas? : los contenidos de la evaluación en matemáticas.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Presenta una propuesta de evaluaciónn que obedece al espíritu del nuevo plan de matemáticas en la ESO con la pretensión de animar a los docentes a un cambio en la forma de abordar la evaluación de matemáticas. Esta propuesta va unida a una concepción concreta del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Se basa en definir unas constantes que hacen referencia a capacidades generales y que son un resumen de los objetivos generales: comprensión-comunicación, cálculo procedimental, actitud y resolución de problemas. La prueba de evaluación servirá para determinar el grado de consecución del dominio de las constasntes anteriormente señaladas. La valoración final, sin embargo, no será efectiva mientras esa información no se refleje en todos sus términos y se le comunique tanto al alumno como a sus padres. |
Identificador |
Bibliografía al final 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/37930 B-9617-1992 371.27 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2000, n. 93-94, julio-agosto ; p. 10-13 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluación #matemáticas |
Tipo |
Artículo de revista |