??Mejoran los resultados con el nuevo sistema de selectividad?


Autoria(s): Ruiz de Gauna Gorostiza, Josu; Sarasua Fern??ndez, Joxe Mari
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

21/06/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se describen los tres modelos de acceso a la universidad habidos en el periodo 1994-2010, y se citan algunas de las investigaciones realizadas en el campo del an??lisis de resultados. Los datos han sido aportados por la Universidad del Pa??s Vasco, individuales y por centros desde 1994 hasta 2008, as?? como los referidos a los dos ??ltimos cursos elaborados por dicha universidad. Se ha realizado un an??lisis descriptivo mediante Excel y SPSS. La nota media de la prueba, antes de realizar la media con el expediente del Bachillerato, tiene una tendencia al alza, suave sin altibajos y lenta pero constante. Cada vez que ha cambiado el modelo de acceso las condiciones se han suavizado y la nota media ha subido. Con el ??ltimo modelo las caracter??sticas de las dos fases son muy diferentes. La fase general produce mejores medias que el curso anterior y tambi??n mejores medias en las mismas materias con respecto a la fase espec??fica. Son resultados v??lidos para la Universidad del Pa??s Vasco, algunos de ellos coincidentes con los de otras universidades, pero hay que esperar a las siguientes convocatorias para dar validez a las conclusiones.

Identificador

p. 119-120

0210-5934

http://hdl.handle.net/11162/37929

MD R-20

Idioma(s)

spa

Relação

Bord??n. Madrid, 2011, v. 63, n. 4 ; p. 111-121

Direitos

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Palavras-Chave #investigaci??n educativa #selecci??n #universidad #sistema de ex??menes #examen de ingreso
Tipo

Art??culo de revista