La regulaci??n de las ense??anzas de sordomudos en la Ley de Instrucci??n P??blica de 1857 : antecedentes


Autoria(s): Alcina Madue??o, Alfredo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2012

19/06/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

La Ley de Instrucci??n P??blica de 1857 es la expresi??n legal de los liberales moderados espa??oles en cuanto a la construcci??n de una escuela nacional. Las disposiciones que regulan por primera vez las ense??anzas de sordomudos en esta ley tratan de establecer las condiciones de un ense??anza nacional de `sordomudos??. Las ideas que subyacen en dicha regulaci??n resultar??n aceptablemente modernas y precursoras de las actuales: adaptaci??n de las ense??anzas de sordomudos, doble red de centros especiales y ordinarios, etc. Lamentablemente, ser?? una ley reiteradamente incumplida y enmendada. Cuando se produce la primera regulaci??n legal de car??cter general en 1857 de las ense??anzas de sordomudos, ya se cuenta en Espa??a con una experiencia en el ??mbito escolar de estas ense??anzas que se puede cuantificar en algo m??s de 50 a??os. Esta actividad, en cierta medida, queda representada en los Reglamentos del Colegio Nacional de Sordomudos de Madrid, los cuales tendr??n incidencia manifiesta en las normas sobre estas ense??anzas en la Ley de Instrucci??n P??blica de 1857.

Identificador

p. 36

0210-5934

http://hdl.handle.net/11162/37910

MD R-20

Idioma(s)

spa

Relação

Bord??n. Madrid, 2012, Vol. 64, n. 1 ; p. 25-37

Direitos

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Palavras-Chave #sordo-mudez #legislaci??n #acceso a la educaci??n #historia de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista