Animales extraordinarios : la construcción y uso de modelos en la Escuela Primaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
19/06/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se discute la actividad desarrollada en un aula de Primaria con el objetivo de construir el modelo de ser vivo. El alumnado debe diseñar un animal imaginario que reúna las características necesarias para poder sobrevivir en el desierto. Los diseños se presentan al resto de compañeros y al profesorado. Se deben construir argumentos para defender la validez del animal diseñado frente a las preguntas del resto de la clase. |
| Identificador |
p. 99 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/37899 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2011, n. 74 ; p. 89-100 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #construcción de modelos #experiencia pedagógica #aprendizaje por experiencia #dibujo #argumentación |
| Tipo |
Artículo de revista |
