Ensayos y experiencias didácticas, las fábulas : una propuesta interdisciplinar.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
22/06/2012
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Resumo |
Se trata de una unidad de trabajo interdisciplinar, en el que intervienen diferentes departamentos didácticos. Consiste en celebrar una semana dedicada a las fábulas en el curso de 2º de ESO del Instituto Llanes, Sevilla. Para estudiar este tema, el Departamento de Lengua escogió las Fábulas de Esopo como lectura obligatoria en la segunda evaluación. La semana se celebró una vez que ya se habían trabajado en las lenguas extranjeras. La fábula es un subgénero que mezcla lo literario con lo didáctico, y un tipo de lectura que además de transmitir conocimientos y entretener, enseña pautas de vida al alumnado. |
Identificador |
p. 185-186 1132-6239 http://hdl.handle.net/11162/37894 MD R-73 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2010, n. 41 ; p. 177-189 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #cuento #animal #didáctica #interdisciplinariedad #estrategia de aprendizaje |
Tipo |
Artículo de revista |