Análisis de obstáculos y dificultades de profesores y estudiantes en la utilización de enfoques de investigación escolar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
18/06/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se expone una visión general de los planteamientos y resultados de estudio sobre las ideas y obstáculos del profesorado de Primaria en relación con la estrategia de enseñanza por investigación en el conocimiento del medio socionatural. Junto con algunos planteamientos y conclusiones de tipo general, se incluye la formulación actual de un Inventario General de Obstáculos. |
| Identificador |
p. 17-20 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/37852 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2011, n. 73 ; p. 5-26 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación educativa #didáctica #formación de profesores #desarrollo profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
