Sobre mitos tecnológicos, proclamas totalizadoras y alternativas educativas : las redes telemáticas en la formación del profesorado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En el presente artículo se plantea la necesidad de desarrollar análisis críticos que nos permitan comprender los intereses y valores que subyacen en las prácticas de formación y perfeccionamiento del profesorado en redes telemáticas. Algunas de las ideas que conforman el discurso tecnológico dominante, y los mitos tecnológicos asociados a estos recursos, son objeto de reflexión y punto de partida para exponer una serie de interrogantes y dudas en torno al papel y fines que estas tecnologías pueden desempeñar en la escuela, y más concretamente, en el perfeccionamiento de los profesores. |
| Identificador |
p. 169 0213-8646 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223463068.pdf http://hdl.handle.net/11162/37808 Z-1573-1987 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2000, n. 37, abril ; p. 157-169 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #perfeccionamiento de profesores #nuevas tecnologías #telemática #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
