El papel esencial de la educación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
04/06/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Alumnado de origen inmigrado y éxito escolar En España la atención a las necesidades educativas del alumnado de origen inmigrante se ha centrado en la incorporación y acogida a los estudios primarios y secundarios. Ahora bien, es necesario poner el énfasis en la definición y en la implementación de estrategias que aseguren la inserción e integración social cultural, laboral y política de ese alumnado. Se argumenta que su éxito depende de la combinación de una serie de factores: los antecedentes socioculturales y las características individuales de los estudiantes, las políticas sociales y de extranjería y las características del contexto educativo y del centro escolar en particular. |
| Identificador |
p. 50 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37793 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 420, febrero ; p. 48-50 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno extranjero #inmigrante #integración escolar #educación inter-cultural #pedagogía diferencial #igualdad de oportunidades #éxito escolar #fracaso escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
