La inclusión de la psicomotricidad en el proyecto curricular del centro de educación especial : de la teoría a la práctica educativa.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se analiza la inclusión de la Psicomotricidad en el Proyecto Educativo y Curricular de un centro de Educación Especial. Se describe la importancia concedida a la Psicomotricidad desde el nacimiento del mismo Centro de Educación Especial y se desglosa la estructura del Proyecto Curricular con los ámbitos y las áreas que lo conforman. Se detallan distintos aspectos curriculares del Area de Estimulación y Terapia Psicomotriz, del Area de Psicomotricidad y Educación Física y Terapia Psicomotriz, del Area de Psicomotricidad y Educación Física y del Area de Integración Sensorial. El artículo finaliza con la descripción del Aula de Psicomotricidad y de sus diferentes espacios así como con las funciones y características de los materiales. |
| Identificador |
p. 137-138 0213-8646 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223462933.pdf http://hdl.handle.net/11162/37786 Z-1573-1987 376 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2000, n. 37, abril ; p. 121-138 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicomotricidad #educación especial #proyecto educativo de centro #desarrollo psicomotor #terapia #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
