La Educación (Social) y sus pedagogías.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
29/05/2012
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Resumo |
Se critica la pedagogía tradicional y se plantean otro tipo pedagogía caracterizada por la búsqueda de la transformación social en términos de mayor justicia e igualdad para las personas. Se plantea como estas pedagogías, críticas con la pedagogía tradicional, con nuevas y diferentes prácticas, plantean la posibilidad de la voz plural frente a la verdad única, como requieren del diálogo y los espacios colaborativos y como se plantean constantemente el análisis crítico de los discursos replanteando sus propias prácticas. |
Identificador |
p. 91 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37784 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 422, abril ; p. 88-91 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #corriente pedagógica #educación social #modelo didáctico #práctica pedagógica #calidad de la educación #política de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |