Las competencias de los maestros de Primaria : percepción de los estudiantes en prácticas.


Autoria(s): González Ballesteros, Mairena; Pesquero Franco, Encarnación; Sánchez Martín, María Eduvigis; Fernández Lozano, Pilar; Juanas Oliva, Ángel de; Martín del Pozo, María Rosa
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

03/04/2012

Resumo

La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior supone la incorporación de competencias en los programas universitarios de las asignaturas que componen las distintas titulaciones. Este estudio pretende conocer la percepción que tienen los estudiantes en prácticas de la especialidad de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. En concreto, sobre la formación que han recibido en la Universidad, en relación a una serie de competencias fundamentales para el desarrollo de su tarea profesional. También se comprueban las competencias que consideran más importantes para su profesión y si existe o no correlación con su valoración de la formación recibida en dichas competencias.

Identificador

p. 82

0213-7771

http://hdl.handle.net/11162/37673

MD R-42

Idioma(s)

spa

Relação

Investigación en la escuela. Sevilla, 2010, n. 72 ; p. 71-83

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #investigación educativa #formación de profesores #estudios universitarios #estudios europeos #cualificación profesional #desarrollo profesional
Tipo

Artículo de revista