Reflexiones sobre la ense??anza de las habilidades sociales


Autoria(s): Sanz de Acedo Lizarraga, Mar??a Luisa; Iriarte Iriarte, Mar??a Dolores; Sanz de Acedo Baquedano, M. T.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

La ense??anza de las habilidades sociales es una necesidad prioritaria en nuestra sociedad actual. Los individuos, para relacionarse eficazmente con sus semejantes, deben disponer de un alto nivel de competencia social. Las habilidades sociales correlacionan con un buen rendimiento escolar, por lo que su ense??anza debe incorporarse al curr??culo y convertirse en verdaderas experiencias de aprendizaje. Para que ??ste sea eficaz, se han de aplicar en un contexto cooperativo ciertas estrategias metodol??gicas, tales como la identificaci??n, la definici??n, el modelado, la pr??ctica, el refuerzo y el autocontrol. Definitivamente, el sistema educativo, adem??s de preocuparse por el desarrollo de las capacidades cognitivas, tambi??n debe dirigir sus inquietudes a mejorar las habilidades sociales. Ahora bien, esta meta no se lograr?? si los docentes y alumnos no trabajan conjuntamente en todos los cometidos del proceso ense??anza-aprendizaje.

Identificador

0210-9581

http://hdl.handle.net/11162/37596

http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/182_5.pdf

M-3751-1958

37.015.4

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2000, n. 182, abril-junio ; p. 201-216

Direitos

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Palavras-Chave #relaciones interpersonales #interacci??n social #materia de ense??anza #cooperaci??n #m??todo de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista