Acompañar procesos de cambio a través de la formación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
08/02/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesorado En el artículo, se analiza cómo debe plantearse la formación para que tenga incidencia y el profesorado se convierta en agente de cambio que modifique la práctica docente. Se explican algunas de las condiciones claves para que se produzca este proceso. |
| Identificador |
p. 76 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37583 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 417, noviembre ; p. 74-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #práctica pedagógica #medios de enseñanza #innovación pedagógica #calidad de la enseñanza #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
