Lesson Study.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
08/02/2012
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesorado Las Lesson Study son una propuesta de perfeccionamiento del profesorado basada en un conjunto de prácticas, hábitos mentales, relaciones interpersonales, estructuras y herramientas que ayudan al profesorado a trabajar en colaboración y a mejorar su práctica a través de un proceso de acción e investigación. |
| Identificador |
p. 67 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37580 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 417, noviembre ; p. 64-67 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #formación de profesores #perfeccionamiento de profesores #práctica pedagógica #investigación experimental #relación profesor-alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
