Estudio comparativo de valores en j??venes isl??micos y occidentales para una educaci??n intercultural

Resumen tomado de la revista

El presente art??culo ofrece un estudio sobre los valores de j??venes isl??micos y occidentales en un contexto multicultural concreto: la ciudad de Melilla. La metodolog??a aplicada fue el an??lisis de contenido axiol??gico que se trat?? de desarrollar con rigor en nueve fases para justificar las descripciones de las jerarqu??as de valor en los j??venes isl??micos y occidentales y las consiguientes comparaciones. El inter??s de este art??culo es presentar las coincidencias en las valoraciones de los j??venes isl??micos y occidentales, as?? como los contrastes o diferencias que permitan extraer conclusiones e implicaciones para una educaci??n intercultural, orientada hacia la construcci??n de la convivencia mediante la comunicaci??n, el respeto de las identidades culturales diferentes y la tolerancia para el desarrollo arm??nico de todos los individuos y la sociedad.