La formación del profesorado, desde la esperanza.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
24/01/2012
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| Resumo |
La autora analiza desde una perspectiva crítica la formación de los docentes, propone la necesidad de consenso para promover un cambio cualitativo con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza basado en cinco parámetros: la dignidad de la profesión, la pasión por el conocimiento, el valor de la práctica, el enseñar a pensar, a dialogar y a participar y, por último, estimular un debate abierto, sereno, plural y riguroso. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37551 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 415, septiembre ; p. 76-79 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #calidad de la enseñanza #práctica pedagógica #método educativo #proceso de aprendizaje #reforma educativa #participación de los estudiantes #relación profesor-alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
