Aprender a ser profesora en la universidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
24/01/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Vidas de maestras. La autora es partidaria de la llamada pedagogía de la diferencia sexual Es un relato en primera persona de las vivencias de una profesora universitaria. El hilo que da sentido a sus clases es la relación educativa, a partir de la cual se enlazan los contenidos de la asignatura. La autora nos transmite un proyecto educativo basado en la reflexión consciente y sistemática. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37548 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 415, septiembre ; p. 65-67 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #sexo femenino #enseñanza superior #historias de vida #proyecto #educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
