Reconocer autoridad a la educación materna.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
24/01/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Vidas de maestras. La autora es partidaria de la llamada pedagogía de la diferencia sexual Es un relato en primera persona de las vivencias de una maestra de Primaria. Describe su práctica educativa que se basa en el reconocimiento en singular de cada niño o niña, que están en el centro del sentido de la relación educativa que debe sustentarse en el amor para crear los vínculos que posibiliten el aprendizaje. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37545 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 415, septiembre ; p. 56-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno #individualidad #relación profesor-alumno #profesor #sexo femenino #biografía |
| Tipo |
Artículo de revista |
