Lo que descubren y encubren los informes : PISA como ejemplo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
14/07/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Informe PISA Se explican las limitaciones que tienen las pruebas PISA a partir del análisis de los mensajes ocultos de sus informes, en función de los indicadores utilizados y, por tanto, de la información que pueden aportar este tipo de evaluaciones externas. Se exponen los peligros de condicionar las políticas educativas a los resultados de las mismas. Se concluye afirmando que para obtener una información relevante sobre el sistema educativo se requiere de otros instrumentos complementarios. |
| Identificador |
p. 79 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37501 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 413, junio ; p. 75-79 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #sistema educativo #política de la educación #calidad de la enseñanza #contenido de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
