Lectura y valoraciones de PISA.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
14/07/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Informe PISA La primacía de PISA sobre otros estudios comparativos de evaluación se ha debido a las novedades que introdujo y que se deben a la concepción del estudio y a los propósitos que lo inspiraron. Se analiza el contexto en el que se enmarca, se reflexiona sobre los datos y las interpretaciones, en la mayoría de los casos carentes de rigor científico. Se finaliza resaltando la importancia de los estudios de evaluación para la mejora de la educación. |
| Identificador |
p. 74 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37500 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 413, junio ; p. 71-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #sistema educativo #política de la educación #calidad de la enseñanza #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
