??Qu?? matem??ticas hay en mi casa?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
13/07/2011
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| Resumo |
Se describe una experiencia dirigida a alumnos de Educaci??n Infantil de tres centros sevillanos. Su objetivo es aprender matem??ticas utilizando el entorno inmediato. En el art??culo, se justifica y se explica la metodolog??a del proceso de ense??anza aprendizaje basado en tres fases: el dise??o de la experiencia, el trabajo previo en el aula y, por ??ltimo, la realizaci??n de las actividades. |
| Identificador |
p. 28 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37489 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2011, n. 413, junio ; p. 26-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matem??ticas #geometr??a #aprendizaje #interdisciplinariedad #m??todo de ense??anza #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Art??culo de revista |
