Tópicos en el contexto educativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
17/06/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Logopedia En la práctica de la logopedia, se ha observado la necesidad de un nuevo modelo de intervención en el contexto escolar basado en la aplicación del concepto de práctica basada en la evidencia. Se propone una intervención contextualizada en la escuela que vincule el uso activo del lenguaje con el proceso de enseñanza aprendizaje, con el objetivo de integrar al alumno y asegurar su promoción personal y social. |
| Identificador |
p. 57 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37478 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 412, mayo ; p. 54-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #logopedia #logopeda #educación especial #integración escolar #socialización |
| Tipo |
Artículo de revista |
