Un taller para estimular la formación del yo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
01/06/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Teatro del oprimido Se expone, en primer lugar, las razones por las que la aplicación del teatro del oprimido resulta especialmente útil en la adolescencia. A continuación, se describen los objetivos y la metodología de una experiencia basada en la organización de un taller para estudiantes de secundaria de 14-16 años con el objetivo de fomentar procesos de integración en clave intercultural. |
| Identificador |
p. 65 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37461 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 411, abril ; p. 63-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teatro escolar #adolescente #desarrollo de la personalidad #desarrollo afectivo #crecimiento #educación inter-cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
